ANALYSE DES PRATIQUES
professionnelles en crèche
Analyser des pratiques professionnelles, c'est faire un audit desdites pratiques pour identifier et inventorier, parmi les différents événements du quotidien professionnel, ce qui fonctionne bien et ce qui fonctionne moins bien.
L'objectif consiste ensuite à dupliquer les bonnes pratiques en crèche, les renforcer si besoin, et apporter des solutions aux pratiques moins performantes, voire problématiques. Au-delà de l'intérêt purement lié à l'efficacité professionnelle, c'est une séquence qui vise à raviver le sens donné au métier qu'on a choisi et le vivre avec plus d'entrain et de motivation.
Depuis le décret du 30 août 2021, l'analyse des pratiques professionnelles est obligatoire, avec une mise en conformité fixée au 1er janvier 2023.
Min 6 heures
NOS +
personnalisés
adaptable
rapide
de l'Opco
L’intérêt de l’analyse
DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE
Le travail en équipe, s'il apporte des satisfactions liées au besoin d'appartenance et de socialisation, présente aussi des contraintes pouvant altérer l'ambiance, au risque de réduire l'efficacité professionnelle et de mener au manque d'inspiration ou à la « démission ».
L’accompagnement sur l’analyse de pratique professionnelle à la crèche se propose, entre autres par des espaces de prise de parole libre, d'exprimer ses propres sentiments vis à vis d'événements qu'on aurait passés sous silence autrement. Les échanges, sous forme d'interactions, sont constructifs et mènent à des solutions viables et durables visant à faire disparaître les petits tracas qui compliquent la vie.
Tarif sur devis
Notre accompagnement
Analyse des pratiques en EAJE
- Chaque séance d’ADP est personnalisée, nos analystes s’adaptant aux situations professionnelles rencontrées dans la pratique quotidienne, l’accompagnement des enfants et la prise en compte de la parentalité.
- Neutres, garantissant la liberté d’expression de chacun et le non-jugement, ils offrent le cadre nécessaire pour que chacun se sente légitime dans son vécu professionnel. Le cadre à partir duquel sont facilités les échanges, la coopération et la réflexion commune.
- Conformément au décret, nos intervenants sont Éducateurs de Jeunes Enfants, psychologues, infirmières puéricultrices ou analystes de profession.
Analyse des pratiques professionnelles
Les objectifs seront adaptés à chaque groupe en fonction du besoin.
Prise de recul
Partager des situations soulevant une question à l’équipe dans la pratique quotidienne auprès d’un enfant ou d’un groupe d’enfants
Comprendre les origines des situations évoquées
Repérer les facteurs influant sur cette situation ou la majorant
Dissocier les facteurs relationnels, émotionnels, professionnels, matériels, individuels et de groupe
Extraire les enjeux de la situation au moment de son déroulement
Prendre conscience de sa place de professionnel de la Petite Enfance au sein de l’institution
Réflexion collective
Impulser une réflexion collective autour de la situation
Questionner les détails non repérés pour éclairer différemment la situation
Extraire les enjeux de la situation pour le devenir de l’équipe, de l’usager ou de l’institution
Identifier les forces individuelles et/ou de l’équipe pour avancer dans la situation
Recherche de solutions
Elaborer une marche à suivre pour renforcer des solutions déjà utilisées ou en créer de nouvelles
Concevoir un plan d’action commun
Identifier les différents intervenants ou partenariats renforçateurs possibles
Anticiper les futures situations similaires
Se projeter dans des situations futures différentes en mobilisant les ressources mises en valeur
Nos solutions de
financement
Toutes nos formations peuvent bénéficier de financements, quels que soient votre situation et votre objectif.
OPCO
Facilités de paiement
Nous vous accompagnons pour trouver et mettre facilement en place votre solution de financement.
Une analyse des pratiques
dans le respect du cadre règlementaire
AMA Campus s’engage à respecter les critères ci-dessous :
- Chaque professionnel de la petite enfance doit bénéficier d’un minimum de 6h par an, dont 2h par quadrimestre.
- Les séances d’analyse de pratiques professionnelles se déroulent en-dehors de la présence des enfants.
- Les séances d’analyse de pratiques professionnelles sont animées par un professionnel ayant une qualification définie par arrêté du ministre chargé de la famille.
- La personne qui anime les séances d’ADP n’appartient pas à l’équipe d’encadrement des enfants de l’établissement et n’a pas de lien hiérarchique avec ses membres. Elle peut être salariée du gestionnaire ou intervenant extérieur.
- Les séances d’analyse de pratiques professionnelles ne peuvent rassembler des groupes de plus de 15 professionnels.
- Les participants et l’animateur s’engagent à respecter la confidentialité des échanges.
Modalités de l'accompagnement
Analyse des pratiques
Méthodes pédagogiques
- Études de cas proposés par les apprenants
- Écoute mutuelle : interactions
- Explications théoriques avec éventuels supports d’accompagnement
- Recherche de solutions en groupe à partir des cas évoqués
- Mises en situations significatives avec feedbacks
- Exercices de transfert des solutions dans d’autres types de situations.
Prérequis
Les professionnels accompagnés doivent maîtriser le français et être à l'aise avec l'outil informatique.
L’accompagnement se déroule au sein de la structure ou dans un lieu où tous les professionnels sont réunis afin de faciliter les échanges et les activités proposées par l’accompagnateur. Si l’accompagnement se déroule à distance, vous devez disposer d’un ordinateur pour le groupe ainsi qu’une bonne connexion internet.
L’organisme prévoit un accompagnement spécifique pour les personnes ayant besoin d’un aménagement de l’accompagnement.
Dans le cas où AMA Campus ne saurait pas mettre en place les aménagements spécifiques requis, nous nous engageons de bonne foi à rechercher un organisme compétent.
Modalités d’évaluation
Retours d'expériences des exercices.
Présence, participation et échanges.
Délais d’accès
En cas d’autofinancement : inscription possible jusqu’à 10 jours avant la première date d’analyse.
En cas de prise en charge par un OPCO ou délégation de paiement par un organisme tiers : l’accord de financement doit être apporté au minimum 10 jours avant la première date d’analyse. Sans quoi, AMA Campus se réserve le droit de reporter ou d’annuler l’inscription.
Il est donc fortement conseillé d’envoyer sa demande d’inscription au minimum 2 mois avant la première date.
FAQ
L'analyse des pratiques dans le secteur de la Petite Enfance : obligatoire depuis quand ?
L’analyse des pratiques professionnelles est obligatoire dans les EAJE et RPE (Relais Petite Enfance) depuis le décret du 30 août 2021, avec une mise en conformité fixée au 1er janvier 2023.
Elle est ouverte – sans obligation - pour les assistantes maternelles.
La personne qui anime les séances d’ADP peut-elle appartenir à l’équipe d’encadrement ?
Non.
Le décret du 30 août 2021 précise que : «La personne qui anime les séances d'analyse des pratiques professionnelles n'appartient pas à l'équipe d'encadrement des enfants de l'établissement et n'a pas de lien hiérarchique avec ses membres. »
Elle peut être salariée du gestionnaire de l’EAJE ou intervenant extérieur.
Les échanges pendant une séance d’analyse de pratique sont-elles confidentielles ?
Oui bien sûr :
Toutes les personnes qui participent aux séances d’analyse des pratiques (les professionnels de l’EAJE et l'intervenant ou animateur) doivent s'engagent à respecter la confidentialité des échanges.
Ces séances se déroulent par ailleurs en dehors de la présence des enfants.
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