Ce parcours comprend l’approche de trois programmes :

  • l’approche Montessori ;
  • l’approche Snoezelen ;
  • Activités interactives avec l’enfant / Gazouyi

La pédagogie Montessori considère l’enfant avec toutes ses potentialités, faisant le pari que chacun peut se développer et apprendre si on lui offre un environnement et les outils adéquats.

L’approche Snoezelen est une pratique fondée sur la création des sollicitations sensorielles dans un mode de communication qui facilite la relation aux autres.

Les parents et/ou toute personne partageant le quotidien d’un bébé pourront comprendre son développement, ses besoins et ainsi mieux les appréhender. De plus, l’apprenant aura à sa disposition l’application Gazouyi pour mettre en pratique ses connaissances et interagir avec l’enfant de manière ludique.

Objectifs / Compétences

Approche Montessori :

  • Renforcement des compétences pédagogiques, adaptées à l’environnement et en fonction des besoins de l’enfant.
  • Initiation à la pédagogie active / individualisée.
  • Présentation de nouvelles pédagogies et outils pédagogiques pour mieux accompagner le développement de l’enfant.
  • Etre capable de mettre en place un environnement Montessori tout en respectant les principes et les bases de cette pédagogie

 Approche Snoezelen :

  • Mettre en place une séance Snoezelen et identifier ses différentes étapes.
  • Illustrer le choix d’une stimulation sensorielle en fonction d’une situation précise

  • Juger la pertinence d’une stimulation en fonction de la connaissance d’un enfant.
  • Mettre en œuvre une série de séances pour un même groupe d’enfants

Activités interactives avec l’enfant / Gazouyi :

  • Définir la théorie de l’attachement.
  • Expliquer pourquoi les interactions sont importantes les premières années de vie de l’enfant et en démontrer les avantages.
  • Identifier et comprendre les besoins et le développent de l’enfant (0-3ans) pour appliquer les pratiques.
  • Evaluer les activités proposées et/ou en recommander d’autres.

Public

Professionnels de la petite enfance.
Toute personne souhaitant se former.

Modalités de la formation

Prérequis

  • L’apprenant doit maîtriser le français et être à l’aise avec l’outil informatique. 
  • Il pourra être amené à naviguer sur internet, se créer un compte apprenant, envoyer des mails pour communiquer avec ses pairs, le formateur ou l’équipe support, chercher des réponses à ses questions via les forums dédiés. (Liste non exhaustive). 

Modalités d’évaluation

  • Evaluation continue : activité, quiz et QCM.
  • La formation se termine par une production écrite qui permet d’évaluer les objectifs.

Prochaines sessions*

  • Nous avons mis en place plusieurs sessions tout au long de l’année. 
  • Une session chaque début de mois
  • Les sessions ont une durée de 2 mois chacune.

*Possibilité de modifier la date de fin en fonction des besoins.

Délais d’accès

  • En cas d’autofinancement : inscription possible jusqu’à 15 jours avant le début de la session.
  • En cas de prise en charge par un OPCO ou délégation de paiement par un organisme tiers : l’accord de financement doit être apporté au minimum 15 jours avant le début de la session. Sans quoi, AMA Campus se réserve le droit de reporter ou d’annuler l’inscription.

Il est donc fortement conseillé d’envoyer sa demande d’inscription au minimum 2 mois avant la date de session prévue.

Méthodes pédagogiques mobilisées

Approche pédagogique basée sur la psychologie positive et accès sur la remise en question et l’auto-positionnement de l’apprenant, des échanges avec le formateur, des activités, QCM, Quiz, partage d’expériences, vidéo, témoignage et apports de professionnelles de la petite enfance.

  • 3 classes virtuelles avec les formateurs pour échanger et poser des questions.

Formateurs

Gerard CHEMAMA / Lamia DHIB / Salomé BANON

Tarifs

Autofinancement et CPF : 1190€ TTC par personne/ Entreprise : 1370€ TTC par personne

Modalités Formation en ligne
Durée 32 heures
Prix 1190 €

Payer avec mon CPF

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