Nos formations professionnelles
Pédagogies alternatives

• Comprendre l'approche Snoezelen et les stimulations sensorielles
• Définir, mettre en œuvre et adapter une série de séances Snoezelen
• Établir une fiche de suivi à partir de l’observation de séances successives avec un même groupe d’enfants.

Initiation aux signes pour communiquer avec le bébé et le jeune enfant

• Manipuler les signes pour les utiliser quotidiennement, tout en s’initiant à la culture sourde et à la LSF
• Mettre en place le dialogue enrichi de signes et développer une animation signée
• Structurer un projet autour de la communication par signes avec les bébés
• Évaluer, reconnaître les symptômes d’une surdité chez un enfant et connaître les appareillages des enfants sourds
• Développer sa capacité d’accueil vers le public sourd en adaptant votre accueil pour les parents sourds

• Acquérir les techniques précises de l’utilisation des signes et se servir de cette pratique comme support d’accompagnement du quotidien de l’enfant
• Sensibiliser les professionnels et les familles aux apports de la communication gestuelle.
• Échanger quotidiennement sur les nouveaux signes appris et/ou sur les évolutions de l’enfant.
• Analyser des situations quotidiennes liées à l’utilisation de cette pratique.
• Consolider ses connaissances sur les signes du quotidien, sur leurs utilisations et réajuster ses pratiques
• Enrichir son répertoire de chansons et de comptines

• Définir les origines et les bénéfices du yoga chez les enfants
• Construire des séances variées et adaptées aux enfants, ainsi qu'adapter sa pratique en fonction de l’âge de l’enfant
• Expliquer et exécuter les postures de yoga appropriées
• Utiliser et concevoir des ressources spécifiques pour élaborer une séance de yoga

• Comprendre la pédagogie Montessori et les lois naturelles de développement de l’enfant
• Découvrir le rôle de l’éducateur dans la construction de l’enfant
• Savoir choisir du matériel constructif pour l’enfant et créer un environnement adapté à l’enfant

• Décrire les principes de base de la pédagogie Montessori
• Identifier les périodes sensibles chez les jeunes enfants
• Comprendre l’intérêt des différentes activités selon des objectifs spécifiques
• Adapter l’environnement et le matériel pour les jeunes enfants de 0 à 3 ans
• Créer du matériel éducatif adapté